2024-05-03@21:33:24 GMT
۱۶ نتیجه - (۰.۰۱۷ ثانیه)
جدیدترین‌های «مهارتی نیاز محور»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
محمد علی زلفی گل، وزیر علوم در همایش ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور گفت: در جورچین آموزش عالی و مهارتی توانسته ایم جایگاه خاص خود را داشته باشیم به گفته وی یکی از ویژگی های آموزش عالی این است که قدرت پیشگویی و نیاز آفرینی داشته باشد. دانشگاه باید برای دانشجویان فعلی و دانش آموختگان، آموزش هدفمند داشته باشد و برای آموزش مهارت محوری سراغ مراکز علم و فناوری هم برویم. او افزود: سند نظام ملی نوآوری تدوین شده و نقش زیر نظام‌ها در این سند مشخص شده است که البته نقش دو دانشگاه مهارت محور باید در این سند پررنگ‌تر شود. باید سرفصل‌های دروس براساس آموزش مهارتی تعییر کند. وزیر علوم گفت: در برنامه هفتم برای...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، همایش کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور هم اکنون با حضور وزیر علوم و معاونان وزارت علوم و برخی مسئولان دانشگاهی در تالار علامه امینی دانشگاه تهران در حال برگزاری است. محمدعلی زلفی گل وزیر علوم در این همایش گفت: نیازهای جامعه و نیاز اشتغال در ایران به اندازه‌ای بالاست که هر وزارتخانه و نهادی هر چقدر هم تلاش کند باز هم کم است. وی افزود: راهی جز این نداریم که خود را با تغییرات اقلیم آموزش جهانی و ملی سازگار کنیم و منعطف باشیم، شرایط موجود با سرعت در حال تغییر است و نسل جوان در طول عمر کوتاه خود بیشترین تغییرات را در عرصه‌های...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی را به سمت دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد. «وزیر علوم در این حکم با اشاره به اهمیت موضوع هدفمندسازی آموزش عالی و تحول در نظام آموزشی، تربیتی و مهارتی، موضوع راهبرد تحول آفرین دوم از برنامه تقدیمی به مجلس شورای اسلامی آورده است: با توجه به دانش و تجربه حضرتعالی و توان علمی و مأموریت‌های مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی بدینوسیله به عنوان "دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور" منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با هماهنگی کامل با شورای سیاستگذاری، بهره‌گیری...
وزیر علوم تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی را به سمت دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، وزیر علوم در این حکم با اشاره به اهمیت موضوع هدفمندسازی آموزش عالی و تحول در نظام آموزشی، تربیتی و مهارتی، موضوع راهبرد تحول آفرین دوم از برنامه تقدیمی به مجلس شورای اسلامی آورده است: با توجه به دانش و تجربه حضرتعالی و توان علمی و ماموریت‌های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی بدینوسیله به عنوان "دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور" منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با هماهنگی کامل با شورای سیاستگذاری، بهره گیری از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها...
وزیر علوم گفت: آیین‌نامه‌ای در هیئت وزیران مصوب شود و همه دستگاه‌ها بر اساس آن مکلف شوند که در زمینه آموزش مهارتی خدماتی را ارائه دهند. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور که در سالن همایش‌های بین المللی ابوریحان دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، گفت: همایش مهارت افزایی در راستای یک اصلاح ساختار آموزشی نیاز جامعه و نیاز روز هست اینکه برای آموزش‌های دانشگاهی بسته مهارتی پیش بینی شود امروز یک ضرورت است.وزیر علوم: مهمترین وظایف انجمن‌های علمی، برطرف کردن خلأ مهارتی استوی ادامه داد: شاید قبلا برای دانشگاهی که نوع نگاهش به...
علی‌باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه و دبیرکل کنگره گفت: در وضعیت فعلی در برخی از رشته‌ها بدون توجه به نیاز بازار و بدون توجه به اشباع بازار همچنان به روش سابق در پذیرش دانشجو حرکت می‌کنیم که این خطا است. هم به لحاظ هدر رفت منابع مالی و هم هدر رفت منابع انسانی و اگر بخواهیم خیلی مصداقی صحبت کنیم بحث آمایش آموزش عالی ناظر به بازتعریف کارکرد رشته‌ها و انتظار ما از رشته‌ها و توجه به نسبت بین آمایش آموزش عالی و آمایش سرزمین است.وی افزود: اینکه آمایش آموزش عالی ما با آمایش سرزمین مطابت تام و تمامی ندارد یک اشکال است در حالیکه این دو باید در یک راستا باشند. البته همه انتظار از تربیت دانشجو کمک به...
رئیس دانشگاه علامه‌طباطبائی گفت: این دانشگاه به منظور مهارت‌محور شدن دروس، اقداماتی را در دستور کار قرار داده که به نظر می‌رسد، اقدامات مناسبی باشد. دراین راستا برنامه‌های درسی مورد تجدید نظر قرارگرفته‌اند؛ ما می‌خواهیم به بُعد مهارتی دروس توجه بیشتری داشته‌باشیم. دکتر عبدالله معتمدی در گفتگو با ایران اکونومیست، در پاسخ به این پرسش "به نظر می‌رسد، دروس دانشگاهی آنطور که شایسته است، مهارت‌محور نیست. چگونه می‌توان دروس دانشگاهی را مهارت‌محور کرد؟" توضیح داد: هدف دانشگاه علامه طباطبائی این است که دروس و برنامه‌ها درسی صرفا جنبه نظری نداشته باشند و مهارت هم درنظر گرفته شود. واحدهای فناور، مراکز کارآفرینی و مراکز نوآوری را در دانشگاه‌ها طراحی شده‌اند که دانشجویان بنا به نیاز و متناسب با تخصص خود می‌توانند...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری آنا از همدان، سیدمجتبی حسینی معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری همدان در مراسم قدردانی از پژوهشگران و فناوران دانشگاه آزاد اسلامی همدان اظهار کرد: توانایی در کنار دانایی راهگشای مسیر پیش روی ماست. در حوزه اقتصاد کمتر به سراغ استفاده از علم و دانش و مهارت رفتیم. در برنامه ششم توسعه ۳۰ درصد آموزش عالی باید مهارت محور بود که محقق نشد و در برنامه هفتم توسعه ۳۷ درصد باید مهارتی باشد. وی با اشاره به اینکه در استان همدان ۵۸ هزار و ۵۰۰ نفر دانشجو و یک هزار و ۸۵۰ عضو هیئت علمی داریم، تأکید کرد: باید نقش‌آفرینی بهتری از ارتباط صنعت و دانشگاه داشته باشیم. ناگزیر هستیم که ارتباط علم، دانش، صنعت...
حجت الاسلام والمسلمین حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز پیرامون آموزش‌های مهارت‌محور این دانشگاه اظهار کرد: سیاست جدید آموزش مهارت‌محور دانشگاه آزاد اسلامی در همین مدت کوتاه دو ساله توانسته اثرات ملموسی در محیط دانشگاهی از خود برجای بگذارد؛ مثلا سایت استیل دانشگاه آزاد اسلامی استان قم که نمونه‌ای از اقدامات موفق دانشگاه در زمینه آموزش‌های مهارتی است، علاوه‌بر دوره‌های مهارتی متعدد خوبی که برگزار می‌کند، تفاهم‌نامه‌ها و قراردادهای همکاری با شرکت‌ها و مراکز مختلف نیز منعقد کرده است. وی افزود: دانشگاه توانسته ورود خوبی به عرصه مهارتی داشته باشد، اما طبیعی است که فرهنگ‌سازی و شکل‌گیری گفتمان مهارتی با گذشت زمان تکمیل می‌شود. دانشگاه آزاد اسلامی توانسته همزمان با آغاز دوره بلوغ...
کارشناسان از نبود نیروی کار ماهر به عنوان یکی از موانع تولید در کشور نام برده و معتقدند در اقتصادهای دانش محور، مهمترین عامل تولید، نیروی کار و سرمایه نیست بلکه دانش، مهارت و فناوری افراد است که حرف اول را می زند و مادامی که بازار کار با فقدان مهارت های مورد نیاز از سوی کارجویان و دانش آموختگان مواجه باشد، بیکاری فارغ التحصیلان و جویندگان کار ادامه دارد. به گزارش ایسنا، بی تردید توانمندسازی مهارتی در جوانان در کاهش بسیاری از آسیب‌های اجتماعی موثر است و مهارت‌آموزی با محوریت نیاز بازار کار موجب تقویت انگیزه و افزایش توانایی افراد در ایجاد اشتغال می‌شود. بالا بودن نرخ فزاینده بیکاری در فارغ التحصیلان و دانش‌آموختگان دانشگاهی، به منزله نداشتن...
آرش اخوان طبسی روز سه‌شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: آموزش سفارش محور بر اساس شیوه آموزش ۲گانه و برمبنای تعامل و ارتباط‌گیری با واحدهای صنعتی، کانون کارفرمایان، کارآفرینان و انجمن‌های مختلف صنفی و شناسایی نیازهای شغلی و در نهایت آموزش نیروی کار براساس سفارش و تقاضای آنهاست. وی افزود: چالش جامعه از یک طرف بیکاری و از طرفی دیگر کمبود نیروی کارماهر است که بر این اساس در شیوه آموزش مهارتی سفارش‌محور، نیروی کار آزموده و متخصص تربیت و وارد بازار کار می‌شود. وی افزود: در این شیوه آموزشی، کارآموز در قالب شریک مهارتی نیمی از آموزش‌های لازم را در محیط واقعی کار فرا می گیرد. به گفته وی، شیوه آموزشی سفارش‌محور، مبنای روش‌های آموزشی در فنی و حرفه‌ای و دانشگاه‌ها برای...
محمدرضا سپهری سه‌شنبه شب در نشست شورای مهارت استان یزد افزود: توجه به نیاز کشور و جوانان به آموزش‌های مختلف بر اساس شرایط روز جامعه از جمله موارد مهمی است که باید مدنظر مسوولان مراکز فنی و حرفه‌ای و سایر دستگاه‌های مرتبط قرار گیرد. وی ادامه داد: اگر برگزاری دوره‌های مختلف مهارت آموزی در استان‌ها بر اساس نیاز و شرایط هر منطقه و ظرفیت‌ها و امکانات موجود به خصوص آینده‌نگری در راستای حل معضل بیکاری تعریف و اجرا شود، شاهد تحولی بزرگ در این بخش مهم خواهیم بود. رییس موسسه کار و تامین اجتماعی خاطرنشان کرد: باید برنامه‌ها در بخش مهارت آموزی با همکاری و هم‌افزایی به نحوی طراحی شود که هر جوان ایرانی در کنار تحصیل ،حداقل صاحب یک...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا باجولوند در چهارمین المپیاد تکنسین‌های ایران که صبح امروز در مرکز همایش‌های کتابخانه ملی برگزار شد، اظهار داشت: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای طی چند سال اخیر تلاش کرده با امضای تفاهم نامه با شرکت‌ها، بتواند نیروی کار متناسب با نیاز بازار را با قرار گرفتن در کارگاه‌ها و محیط کار واقعی تربیت کند. معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان فنی و حرفه‌ای با بیان اینکه مهمترین نقطه قوت تکنسین‌ها مهارت‌های فنی آنها است، افزود: المپیاد تکنسین‌ها نیز برگرفته از تجارب موفق مسابقات مهارت در جهان است که طی چهار دوره گذشته با موفقیت برگزار شده است. وی با اشاره به برگزاری ۱۸ دوره مسابقات ملی مهارت توسط سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور،...
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان